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Zukor's Air - Neurofeedback-Spiel 3D

Zukor's Air - Neurofeedback-Spiel 3D

Normaler Preis 650,00 €
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In einer lebendigen Himmelswelt steuert der trainierende Person ein Fluggerät über den Pazifik von San Francisco nach Japan und fliegt dabei ruhig durch schwebende Ringe, um Punkte zu sammeln. 

Positives Feedback: Punkte, stabiler Flug, angenehme Audio-Rückmeldung 

Negatives Feedback: Weniger Punkte oder kein Fortschritt, weniger ansprechende visuelle/akustische Rückmeldung 

Anpassung: Mit mehreren Umgebungen und einer großen Auswahl an Charakteren (von Flugzeugen über Tiere bis hin zu Fantasiewesen) sowie passender Musik für jede Welt kann das Erlebnis individuell gestaltet werden, um langfristig motivierend zu bleiben. 

  • Leistungsdarstellung 
  • Fortschritt
  • Anpassung

Verfügbar

Lieferzeit ca. 1-4 Werktage

Transparente MwSt.-Regelung für EU-Geschäftskunden

Alle Preise inkl. 19 % deutscher MwSt. Für Geschäftskunden aus der EU wird die MwSt. im Checkout nach Eingabe einer gültigen USt-IdNr. automatisch entfernt (Reverse-Charge).

Anforderung und Kompatibilität

  • Neurofeedback System wie Discovery 24, Atlantis 4 Channel, 2EB+
  • Brain Avatar Acquisition 4.0
  • Brain Avatar Trainning 4.0
Vollständige Details anzeigen


Neurofeedback wird als ein auf Verstärkungslernen basierender Prozess der Selbstregulation verstanden, bei dem diese durch kontingentes Feedback erworben wird.

Motivation, Salienz des Verstärkers und anhaltende Engagement-Bereitschaft gelten dabei als wichtige Moderatoren des Lernerfolgs. Da der subjektive motivationale Wert des Feedbacks zwischen Individuen variieren und bei wiederholter Exposition abnehmen kann, wird die adaptive Gestaltung von Feedback-Umgebungen als ein Ansatz diskutiert, um eine wirksame Verstärkung aufrechtzuerhalten.

Vor diesem Hintergrund kann das Angebot mehrerer Feedback- oder Spieloptionen als theoretisch fundierte Strategie verstanden werden, um Engagement zu unterstützen, Habituationseffekte zu reduzieren und den verstärkenden Wert des Feedbacks über Trainingssitzungen hinweg zu erhalten, wodurch potenziell die Stabilität des Lernens und der Transfer der Effekte begünstigt werden (Schwartz & Andrasik, 2016; Enriquez-Geppert et al., 2017; Lubianiker et al., 2022; Sitaram et al., 2024).


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